四

    “养一个孩子很不容易。咱干不好，真没法给乡亲们交待！”

    去金灯河学校的路上有条河流。每年汛期，总要趟几次齐膝深的河水。为使学生和家长放心，王栓堂就让学生排好队，然后一个接一个背过河去。现年已二十多岁的张朝锋是王栓堂曾教过的学生，后没上完初中就因家庭困难辍学在家，但王老师当年坚持背着他上学的情景至今仍记忆犹新。

    教师的教育，有时会影响到学生一生。前几年，他教二、四复式班时，四年级一名学生家里条件相对好一些，就偷家里的钱买烟吸，几任老师都没能制止住。王栓堂接手这个班后，经过耐心观察，发现这个学生智力很好，又乐于助人，就因势利导，及时挖掘他的闪光点，并在全班学生面前大胆表扬鼓励。功夫不负有心人，这个学生终于被感化了，一心扑在学习上，成为全班品学兼优的好学生。谈及此事，王栓堂兴奋地说，“有些事情会在一个人的思想上打下深深的烙印，这个学生后来再也没有吸过烟。每次碰见，总会提及当年帮他戒烟的过程。”

    “养一个孩子很不容易。干不好，真没法给乡亲们交待！”这些年来，王栓堂大多是包班上课。他一直谨记着小学教师的天职：就是帮助学生打下知识的基础，就是帮助孩子养成良好的行为习惯。从笔划到笔顺，从字母到拼音，他从未出现过知识性错误。乡里抽考，王栓堂所在的学校多是第一。

    2009年国庆节时，乡中心校组织全乡优秀教师及配偶到青岛旅游。这是王栓堂和妻子的第一次外出。旅途来回四天，触景生情，他越来越坚信知识能够改变命运。特别值得夫妻俩自豪的是，三个儿女在他们的教育下，都考上了大学，其中一个还是双学位。这常常成为全村人议论的话题，也是村民们的向往和骄傲，更是教育改变命运的最有说服力的证明。王栓堂也常将这作为生动的教材，引导学生要好好学习。

    王栓堂不但在乡间撒播着文明的种子，而且传递着人间的大爱。他有个年逾七旬的远门老伯，腿脚不灵，孤苦伶仃一个生活。王栓堂就义务帮他耕种土地，代收小麦，磨好面粉，置好大米，买好油盐，而且几乎每天都送水送柴。“咱不图名，不图利，能帮他一把，让他少受点苦，咱心里才能好受一些。”

    尾声

    在金灯河村，流传着这样一个神奇的传说：很久很久以前，每逢晚上，河面上就有一只闪闪发亮的金灯，而且把整个水面都照得通明发亮，附近的神兽也在跟前舞蹈欢歌。人们以为金灯就在水中，可下水去捞，金灯就又不见了。而一旦上岸，金灯就又出现在水中了。日复一日年复一年，金灯的故事传遍了四面八方。后来，来了几个外地人，他们发现金灯是嵌在临河的绝壁上的，就想方设法盗走了……从此，这里没有了金灯的照耀，也少了往日夜间的欢乐。然而，“金灯河”这个神奇的名字却永远留了下来。

    如今，外地人初来乍到，如今，外地人初来乍到，都称赞这个地方山清水秀。但待得久了，就会感到寂寞与孤独。而王栓堂却在这里一干就是三十多年，由黑发到华发，而且越来越爱这份工作。他先后被评为全乡优秀教师、渑池县优秀教师和三门峡市师德标兵等……前来采风的编剧被其事迹感动，拍摄电影《留驻桃花源》，剧中主人公的原型就是王栓堂。

    随着城镇化进程的加快，山区学校的生源也随之越来越少，金灯河小学教学点最终将面临消失，类似的现象各地将会重演，这也许是不可遏制的现实。然而，像王栓堂老师这样默默无闻奉献在偏远山区的普通教师，不正是当地人口耳相传、照耀着一潭碧水的那盏金灯吗？灯盏【原标题：第三届感动崤函十佳人民满意教师——王栓堂】