邓小平同志开创的“尊重知识、尊重人才”的时代新风,为我国科教事业的振兴开辟了广阔天地,保证了科技教育事业沿着正确方向持续健康快速发展。按照科教兴国战略的要求和全面建设小康社会的客观需要,国内高校体制改革逐步深化,河南的高等教育也在积极探索自己的发展道路。我所在的郑州大学由原郑州大学、郑州工业大学、河南医科大学于2000年7月合并组建而成,新郑大成立后,全校师生在省委、省政府的领导下,高举邓小平理论伟大旗帜,全面贯彻“三个代表”重要思想,开始了跨越式发展,喜事不断:2003年,我校材料物理实验室被批准为教育部直属重点实验室,结束了我省高校无教育部重点实验室的历史;我校“十五”、“211工程”建设项目通过国家发展与改革委员会、教育部和河南省政府组织的立项审核,建设工作全面启动;我校学科建设取得历史性突破,在全国第九批学位点评审中,一举获得了9个博士点、37个硕士点、2个专业硕士学位授权点,新增2个博士后科研流动站,博士点数量翻番,达到18个,硕士点增加到131个,博士后流动站达到7个。
我是一个山东人,在河南从事科研教育工作40多年,2003年11月,我当选为中国科学院院士。我深知,这一切都归功于邓小平理论的指导,归功于党和人民的辛勤培养。
成绩属于过去。在全国人民隆重纪念邓小平同志诞辰100周年之际,我决心和郑州大学全体师生一道,坚持党的教育方针,把有生之年毫不保留地献给崇高的科技教育事业,为河南的科教事业发展、为实现中原崛起作出新的贡献。(发言者系中国科学院院士、郑州大学化学系教授)【原标题:吴养洁:实践小平科教思想振兴河南科教事业】