河南省鹤壁市以发扬淇河文化、发展民俗文化、唱响红色文化为载体，不断提高未成年人人文素养，提升道德境界，构筑精神家园。
　　
    一是弘扬淇河文化以滋养根脉。鹤壁市就地取材，充分利用乡土文化资源，开展未成年人乡土德育工作。投资2000万元建立南北长约2100米、面积约20多万平方米的淇水诗苑，以《诗经》为主题，融淇河诗文化、淇河风情、鹤壁人文于一体，展示诗词1500多首，让未成年人在淇水诗苑中领略淇河流域悠久的历史、灿烂的文化和秀美的风光。建立《淇河文化研究》网站，创办《淇河文化研究》会刊,开辟淇水春秋、淇卫名人、淇河诗苑等栏目，创作诗歌近800多篇，成为广大未成年人了解家乡的窗口。大力开展淇河诗文诵读活动，每年举办淇河古诗文诵读比赛，参加人数达23万人之多，使广大学生在诵读活动中感受传统文化的魅力，受到优秀传统文化的熏陶，进一步提高人文素养，培养良好道德品质。
　　
    二是挖掘民俗文化以传承发展。依托浚县“国家历史文化名城”，深入挖掘民俗文化内涵，围绕弘扬、保护、传承、发展做文章。加强民俗文化宣传和推广，从2009年起连续四届举办中国鹤壁民俗文化节，汇聚了民间绝活表演、武术表演、地方戏曲汇演、民间工艺品展、美食文化展、元宵花灯展等20多项活动，扩大了民俗文化影响，引导未成年人亲近民俗文化、喜爱民俗文化。积极发扬和传承本地的国家级非物质文化遗产“泥塑”这一民间艺术，聘请浚县“泥猴张”，即著名书画家、中国工艺美术大师、陶艺家张希和为学校名誉校长兼专业指导教师，亲自指导学生捏泥塑。编写《泥猴张爷爷教我学泥塑》校本课程教材，举办泥塑作品大赛，评选泥塑“小能手”，引导学生动手参与，用心感受，发扬和传承泥塑民间艺术。举办民间社火表演。社火的传统形式主要有舞狮、高跷、秧歌、盘鼓、竹马、龙灯、抬阁、背阁等30多种。在古庙会期间，百余支代表队竞相献艺，场面壮观。其中，小至三、四岁、大至十几岁的孩子们的表演是一大看点，增强了民间社火表演的吸引力，使孩子们耳濡目染，亲身体验，感受民间文化艺术的魅力，激发热爱家乡、建设家乡的热情。
　　
    三是唱响红色文化以激发热情。充分利用本地红色资源，建立石林军事会议旧址、浚县裴营抗日纪念壁等爱国主义教育基地23处，使其成为青少年学习革命传统、陶冶道德情操的重要课堂。结合重大节日和重要纪念日，组织开展红色教育活动，使爱国主义教育和革命传统教育活动常态化。通过唱红色歌曲、听红色报告、读红色书籍、诵红色诗歌、看红色电影、走红色之旅等系列教育活动，引导未成年人弘扬民族精神，增强爱国情感。结合学习雷锋活动，广泛开展“践行雷锋精神，争做美德少年”、 “日行一善，美德伴成长”等教育实践活动，深化“做一个有道德的人”主题活动。组织学生学习宣传礼仪知识，文明出行，文明上网，谦恭待人，做“文明小使者”；开展“感恩在心、报恩在行”系列实践活动，教育学生牢记父母养育之恩、老师教诲之恩和社会关爱之情，做“感恩小天使”；积极参与扶老助残、帮困解难、便民利民、保护环境、维护秩序等社会志愿服务活动，做“公德小雷锋”， 使广大未成年人在活动中不断加强品德修养，养成良好的道德情操。（原标题：鹤壁市利用文化资源陶冶未成年人道德情操）