记者采访时，刘俊森刚刚结束河南省大学生自主创业先进典型巡回报告，就马不停蹄地赶回学校，打理一个多媒体体验馆设计安装的项目。从去年9月公司注册成立到现在，刘俊森和他的团队就没有停歇过，短短半年公司的营业额已达40多万元。

　　刘俊森上小学时，语文课上被老师讲的爱迪生故事所吸引，从此做一名发明家的梦想在内心深处播下了种子。初二时，刘俊森发明了花生犁，使收花生的效率提高了上百倍。这个发明申报了专利并成功转让，刘俊森获得了5000元。

　　2009年9月，刘俊森走进河南科技学院，搞发明的劲头更足了。一入校他便“疯狂”地自学电子、电路、机械设计等知识，图书馆成了他的第二个宿舍。他放弃了午休，晚上做实验经常到凌晨4点，有时就在实验室的沙发上凑合睡。大二暑期，当同学们都在享受假期时，刘俊森却选择待在实验室，独自享受研发带来的快乐。铆钉、电焊、气钉枪不会使，他就摸索着边学边用；市场上买不到的配件，他就自己动手组配，一个多月的构思，8天的操作，他一人为资环学院设计并建造了全校第一个自动化昆虫吊飞实验室。

　　“如果建个创业基地，将创新与创业结合起来，该多好!”一个大胆的想法闯进了刘俊森的脑海。此时，资环学院院长陈锡岭向他伸出了援助之手，将一间办公室交给刘俊森作为创业基地，还专门组织了一个教师团队指导他创业。

　　依托创业基地，刘俊森获得5个国家实用型专利，带动了10多个创业项目，培养出150余名具有很强创业和创新能力的学生，受益学生达3000余人。刘俊森团队还为资环学院设计并完成了香瓜保鲜室和病虫害生态培养室两个人工气候室，并负责超净工作台、高压灭菌锅等大型教学仪器维修。

　　2012年9月，在学校的大力支持下，刘俊森注册了自己的公司，经营高校实验室各种仪器的维修、开发与销售。为了注册公司，他单枪匹马跑了一个月；为了完成一个项目，刘俊森带领团队连续工作96个小时没有睡觉。

　　作为创业的成功者，刘俊森对大学生创业提出建议：创业要充分发挥自己的优势，在校时要注重多学科交叉学习，掌握多个专业的知识。“面对严峻的就业形势，是逃避还是迎战？要相信，不管遇到多大困难，只要凭着自强不息的精神和乐观向上的生活态度，就一定能够实现自己创业的梦想。”刘俊森在给同学寄语中这样写道。（记者 陈强 通讯员 夏冰）【原标题：刘俊森：学生“发明家” 校园“小老板”】