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中国书法家协会主席张海谈“写字”

2014/3/21 10:57:11 点击数:76 【字体:

    千百年来被国人运用自如的汉字手写艺术,正面临危机;在中小学推行书法课,见效较慢;书法等文物保护缺乏经费,无法定期展出……3月9日,全国政协委员、中国书法家协会主席张海接受记者专访时表示:不必过度担心汉字危机,最重要的是要保护好珍贵的书法遗产,传承和发展书法艺术。

    全国将使用统一书法教材

    如今,每天都在用电脑的我们,会时常感到“提笔忘字”,“想不起怎么写”,不少人为此而担心,汉字危机正在逼近。

    政府也开始意识到这个问题。我国在2011年开设中小学书法课。2012年发布《中小学书法教育指导纲要》,在教材和师资上作出要求。

    张海谈到,有一个细节可以看出当今人们对书法的热情,全国有85家出版社

    编写书法教材。“这个月,书协专门成立评委会,从这些出版的书里评选出10到15部书法教材,今年秋季开学,全国要使用统一的书法教材。”

    提倡中小学卷面书写程度计分

    据了解,虽然书法课进课堂,迎来了家长和老师的一片叫好声,但谁来教书法成为最大的困扰。

    张海介绍,教育部已培养了几批教师,每批200人,各地书协也在加强培养书法老师,但现在还远远满足不了需要,这项工作力度还要加大。

    “几位中学校长跟我建议,如果让书法进课堂见成效,希望教育部能让书法知识、书写程度在语文课中占有一定分数。”张海说,教育部目前提倡把中小学卷面书写程度设定卷面分数,但还没有硬性规定。这个工作不是一蹴而就,今后还要稳步推进。

    他特别谈到,中国汉字承载的文化意义很多,因此,中小学生学好书法意义很大,不然文明传承就有可能断裂。

    保护传承发展一个不能少

    怎样练好书法?张海建议,一年级到三年级的孩子多练习硬笔书法,掌握书法的基本结构和笔顺;三年级到四年级的孩子用毛笔后,容易掌握提按变化。“其实学书法有规律可循,要多临摹古人的经典碑帖和石刻。”

    现实中,青少年无法经常看到书法大家的展览,无法提高书法水平,“这又涉及文物保护的问题。”张海说。

    他谈到,2009年,我国的书法“申遗”成功。书法申遗后需要保护,保护不是当文物保管员,更重要的是要公开展出让人们看到,从中汲取营养,受到熏陶,创造出新境界。

    张海表示,青少年练习到一定程度后,需要欣赏到书法家的真迹,汲取营养,更好的传承和发展书法艺术。因此,政府和社会各界应大力支持各级文物馆做好文物保护,办好书法展览,毕竟我们将来的书法家要从青少年中产生。(原标题:中国书法家协会主席张海谈“写字”)


责任编辑:M005文章来源:河南日报(2014-03-21)
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