昨天，“第二届全国儿童文化高级论坛”在宁波滨海国际合作学校举行，包括著名儿童文学作家梅子涵、中国民间文艺家协会副主席叶舒宪、“田园教育”倡导者李庆明等人在内的全国名家聚集到一块儿，给孩子们上了一堂“课”。

　　据了解，这一次论坛的主题的“民俗”。而之所以举办这个论坛，是因为随着现代化的狂飙突进，不少学者意识到民俗文化已经离我们渐行渐远。昨天与会的专家都呼吁，民俗文化应实现更高阶梯的理性回归。

　　小朋友不会方言就像丢了根

　　“中秋”一词最早见于《周礼》，至唐代成为全国性节日。当时的中秋夜，人们要举行迎寒和祭月活动，设香案摆祭品，西瓜与月饼必不可少，全家围坐一起共享天伦之乐。但是现在，几千年前的民俗传承至今，似乎只剩下月饼。

　　著名儿童文学作家梅子涵有些遗憾地说：“最让人失望的是，中秋节衍生出了泛滥的送礼文化，好多人现在都害怕过中秋节。不仅是中秋，中国人的春节、端午也在淡化，而圣诞节、情人节的气氛倒是越来越浓，这到底是为什么？”

　　“每个国家都有民俗，历史都在民俗里，如果丢了民俗，那怎么去了解历史呢？”所以，他认为当下重拾民俗非常重要。

　　“做城里人、做文化人，这并没有错，但是我们的根也不能忘记。”田园教育倡导者李庆明说，“打个比方，我发现现在很多小朋友不会讲土话，只会说普通话和英语。很多家长都觉得这样子没有关系，我反倒觉得会方言要比会普通话重要，因为这是根，我们要做有根的文化人。”

　　民俗应该离商业远一些

　　究竟是什么原因让民俗文化逐渐“迷失”呢？

　　李庆明说，“现在我们的教材都是重科技、理性，而忽视了文科，长久导致了‘重理轻文’的怪象。曾有人把课本里将民俗的文章都圈起来，最后发现寥寥。现在大家都在说海洋文化，但是事实上课本里关于海洋文化的东西也是寥寥。”

　　梅子涵则认为，“现代生活太过商业，商家常常只将传统节日的外在形式简单剥离，而现在的小年轻，又从小接受这些环境的熏陶，从而导致了‘有节日无文化’的现状。”

　　目前的状况，应该怎么办？李庆明觉得，“我们还是应该一点一点去渗透，就像我们学校，刚刚组了一个民俗体育运动会，搞了一些民俗展，通过一些课堂渗透传统文化的知识。”

　　中国民间文艺家协会副主席叶舒宪认为，民俗文化的传承需要从小朋友做起。“当下中小学的民俗文化教育远远不够，如何引导孩子了解民俗文化，是目前教育工作者需要思考的。但民俗文化要进课堂，其实也是一个难题，单单师资，就很难跨越，所以还是有一定困难。”